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市政府办“专题学习+专题研讨”学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神

发布时间:2015-02-16来源:弥勒市政府办作者:弥勒市政府办浏览字体:[      ]

市政府办坚持每周至少1次集中学习,采取“专题学习+专题研讨”的形式,分专题学习习近平总书记系列重要讲话精神,并及时结合所学专题对工作情况进行自查、分析、研讨,确保“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育与具体工作紧密结合,真正实现“两不误,两促进”。

一、分层次抓好学习材料收集。单位专教办认真按照弥专教办〔2015〕4号转发省委专教办《关于认真做好深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育学习教育工作的通知》(云专教办〔2015〕3号)文件要求,抓好11本必学书籍的收集、发放;班子成员结合分管工作、各科室长结合业务工作抓好习近平总书记对相关工作领域的重要论述。为将学习习近平总书记系列重要讲话与工作紧密结合奠定基础。

二、抓重点确定学习研讨专题。采取单位专教办统一负责与各科室各负其责相结合的方式,确定每周专题。结合政府办工作实际,计划由单位专教办以《习近平谈治国理政》一书条目为主线,有机结合其他必读书籍,确定学习习近平总书记系列重要讲话的总体学习路线;班子成员和各科室结合习近平总书记对具体工作、重点工作方面重要论述,确定不少于1个学习研讨专题。单位专教办按照轻重缓急程度确定学习次序,切实调动班子成员和全体干部职工以促进工作的态度投入学习研讨。

三、树规范开展专题学习研讨。将学习习近平总书记系列重要讲话与总结过去工作、分析存在问题、研讨下步工作紧密结合,每周一以前提前通知本周专题内容,由领学班子成员和科室长结合专题准备好习总书记相关重要讲话和上级相关要求学习材料、工作情况汇报提纲、交流发言提纲,做到“带着问题学习—结合学习反思—针对问题整改”。学习主要步骤总体分四步:一是学习习总书记系列重要讲话和中央、省、州、市涉及本次专题的文件会议精神;二是涉及本次专题的工作负责人总结工作情况、分析存在问题、提出工作打算;三是班子成员及科室长自查、分析、提出意见建议或下步打算;四是主要领导作总结、提要求。以此树立了学习规范,有针对、有思考地开展学习。

四、讲实效巩固专题学习成果。每次学习专题后,班子成员和相关科室及时将学习研讨成果运用到具体工作中,在教育实践活动基础上进一步从细处、常处、久处抓好问题整改,力求各项工作精益求精,真正体现从严从实。目前,政府办已开展以“密切联系群众”“党风廉政建设”“加强机关党建”为专题开展学习、研讨3次,对相关工作提出了改进要求、改进措施并及时得到落实改进。

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